Вопрос использования мобильных телефонов учениками на уроках стал предметом обсуждения в Государственной Думе Российской Федерации. Первый зампредседателя комитета Госдумы по просвещению, Яна Лантратова, направила запрос министру просвещения Сергею Кравцову, в котором просила выразить официальную позицию Министерства относительно инициативы запрета использования сотовых телефонов на уроках на государственном уровне.

По словам депутата, эксперты из педагогического и родительского сообщества все чаще высказываются о необходимости такого запрета, и она готова подключиться к совместной работе на законодательном уровне в случае поддержки данной инициативы. Обращение Яны Лантратовой также отмечает, что в различных регионах, включая Челябинскую, Волгоградскую, Воронежскую, Курскую и другие области, данная идея получила поддержку на встречах депутата с педагогами, школьниками и их родителями. Кроме того, на круглом столе, состоявшемся в марте, большинство участников, представляющих педагогическое и родительское сообщества, также высказались в пользу запрета.

Однако следует отметить, что не все учителя поддерживают данное ограничение. Некоторые педагоги высказывают мнение, что школьники должны научиться самостоятельно находить нужную информацию в интернете. Это приводит к противоречивым мнениям в педагогическом сообществе относительно влияния мобильных телефонов на образовательный процесс.

В свете возросшего интереса к данной теме, Государственная Дума и Министерство просвещения призваны провести тщательное обсуждение и оценить плюсы и минусы такого запрета. Важно учесть мнение различных сторон, а также провести анализ существующих научных исследований о влиянии мобильных телефонов на учебный процесс и здоровье детей.

Сторонники запрета считают, что использование сотовых телефонов на уроках отвлекает учащихся от учебного материала, снижает их концентрацию и влияет на качество образования. Они также высказывают опасения относительно негативного влияния электронных устройств на здоровье детей, включая проблемы со сном и зрением.

С другой стороны, противники запрета подчеркивают необходимость развития цифровых навыков и информационной грамотности учащихся, которые могут быть использованы для обучения и самообразования. Они указывают на потенциал мобильных технологий в расширении доступа к образованию и ресурсам, а также в облегчении обмена информацией и коммуникации между учениками и преподавателями.

Вопрос запрета использования сотовых телефонов на уроках требует балансирования между потенциальными преимуществами и недостатками. Для этого необходимо провести широкое обсуждение среди учителей, родителей, учащихся и экспертов в области образования. Также следует обратить внимание на опыт других стран, где уже были предприняты подобные шаги, и изучить их результаты.

Следи за новостями Нижнего Тагила, региона и России в социальных сетях

Нижний Тагил во ВКонткте

Нижний Тагил в Одноклассниках

Нижний Тагил в Телеграмме

Новости Урала

Новости России